SSH活動日誌

これまでのKQⅡでの活動の経過報告会を行いました。

この報告会は、自分たちが行ってきた活動を言語化することと、活発な意見交換をすることを目的に行いました。

先週のKQⅡの時間に班ごとに活動内容をまとめ、本日はそのスライド資料を用いて他の班と交流をしました。

各人が積極的に話し合いに参加するとともに、休憩時間には、他のグループでどんな質問が出たかを聞きまわる生徒も見られ、意欲的な活動が見受けられました。

１年理数探究科において、基礎統計学の授業が行われました。
中学校で学んだ内容から発展した「統計学」の基礎的な事項から触れ、Excelを用いた簡単な検定の手法についても学習しました。1年生にとってはまだまだ難しい分野の話ですが、アンケートや実験で得たデータを客観的な視点で統計学的に分析する手法を学びました。
今後は、今回学んだ手法を用いて湿原巡検で得られたデータを分析し、研究を進めていきます。

７月18日（金）に３年生の課題研究・探究活動発表会を開催しました。本年度は、従来の理数科３年生によるKCS（Koryo Century Science）の発表会に加え、普通科３年生によるKQ（Koryo Quest）の発表会も実施しました。

自分たちの成果を，理数科は英語ポスター，普通科は日本語ポスターにまとめて準備を進めてきました。当日は理数探究科１・２年生、運営指導委員の先生方や釧路管内のALTの先生方の前で、これまでの活動の説明と質疑応答を行い、積極的な受け答えが見られました。

午後は運営指導委員会が開催され、運営指導委員の先生方から、本校のSSHの取組についてご指導・ご助言をいただき、今後の本校の取組の更なる発展に向けて、活発な議論が行われました。

文理探究科１年生は、RESAS（地域経済分析システム）を用いた地域医療分析の手法を学び、釧路地域の医療における課題についての探究学習に取り組みました。班ごとに学習内容をGoogleスライドでまとめ、最終日には全体での発表を行いました。今回学んだ手法を活かし、今後は「地域創生」という探究テーマに視野を拡大し、探究活動に取り組んでいきます。

6月から7月にかけての1年KCS基礎では、力学に関する探究活動を実施しました。
液体に指を入れたとき、重さが増加する現象について、何が原因なのか仮説を立て、それを検証する実験を繰り返すことで、探究のプロセスを踏みながら科学的な思考力を養う機会となりました。